Pressemeldungen der HAWK Hochschule

Der HAWK-Kurs Baukonstruktion unter der Leitung von Prof. Günter Weber konnte dieses Semester wieder eine Baustelle besichtigen. Im Bereich der Straße Pippelsburg am Fuß des Moritzbergs lässt die gbg Wohnungsbaugesellschaft Hildesheim ein neues Wohngebäude errichten. Michael Oppermann, Bauleiter der gbg, zeigte 30 Studierenden des Kompetenzfeldes Innenarchitektur vor Ort und in der Anwendung verschiedene Bautechniken und Konstruktionsarten. Ein Exkursionsbericht von Pia Püschel.

Die Fakultät Management, Soziale Arbeit, Bauen der HAWK lädt am Donnerstag, 19. Januar 2023, von 15:30 Uhr bis 18:00 Uhr zu einem Schnuppertag Bauen in den Haarmannplatz 3 in Holzminden ein. Dabei stellen sich die Studiengänge Baumanagement und Green Building vor. Neben Informationen zu den Studiengängen können Studieninteressierte individuelle Fragen stellen und sich mit Studierenden und Lehrenden austauschen.  

Wer sich für Bauen im Allgemeinen und Nachhaltigkeit im Speziellen interessiert, findet an der Holzmindener HAWK-Fakultät Management, Soziale Arbeit, Bauen das passende Angebot im Masterstudiengang „Energieeffizientes und Nachhaltiges Bauen“. Im Zentrum der Ausbildung steht das Zusammenspiel eines klassischen ingenieurwissenschaftlichen Studiums mit zukunftsweisenden Technologien und Materialien, die der Realität des Klimawandels und begrenzter Ressourcen Rechnung tragen. Der Studiengang ist aktuell, zukunftsorientiert und insbesondere auch interdisziplinär.  

An der Holzmindener HAWK-Fakultät Management, Soziale Arbeit, Bauen startet zum Sommersemester 2023 der neue Studiengang Soziale Arbeit berufsbegleitend. Die Bewerbung ist noch bis Sonntag, 15. Januar 2023, möglich.

Das Niedersächsische Ministerium für Wissenschaft und Kultur (MWK) fördert fünf Lehrprojekte der HAWK im Rahmen des Programms „Innovative Lehr- und Lernkonzepte: Innovation plus“ mit insgesamt rund 240.000 Euro. Mit dem Programm unterstützt das Land die Weiterentwicklung von Lehrmodulen durch die Entwicklung und Umsetzung innovativer Lehr- und Lernkonzepte.

Prof. Dr. Sinje Gehr und Prof. Dr. Anne Kasper lehren seit dem Wintersemester als Professorinnen am Gesundheitscampus Göttingen (GCG). Gehr ist neu berufen für den Studiengang Soziale Arbeit im Gesundheitswesen, Kasper für den Studiengang Hebammenwissenschaft.

Die Fakultät Bauen und Erhalten der HAWK lud Studierende des Studiengangs „Built Environment“ der Hogeschool Utrecht aus den Niederlanden für zwei Tage in das winterliche Hildesheim ein. Im Mittelpunkt der internationalen Exkursion stand, neben der Intensivierung der Partnerschaft, die Besichtigung des Labors für Holztechnik und einer Baustelle in Hannover.  

Der Studiengang Baumanagement erfüllt in besonderer Weise die heutigen Anforderungen der Bauwirtschaft an junge Ingenieurinnen und Ingenieure. Baumanagerinnen und Baumanager gestalten und realisieren Bauprojekte und zwar von der ersten Projektidee über die Planung und Ausführung bis hin zur Inbetriebnahme eines Bauwerks. Dabei fokussieren sich Baumanagerinnen und Baumanager vor allem auf Kosten, Termine und Qualitäten.

Der Bachelorstudiengang „Green Building – Gebäudetechnik, Energieeffizienz, Mensch und Umwelt“ an der Fakultät Management, Soziale Arbeit, Bauen der HAWK am Standort Holzminden zeichnet sich durch seine Ausrichtung, die Kombination der fachlichen Studieninhalte und seinen starken Praxisbezug aus. Absolvierende des Studiengangs sind heute überall dort gefragt, wo sie etwa Neubauten und Sanierungen konzipieren, planen und koordinieren. Ein Thema, das an Bedeutung gewinnt, denn Gebäude spielen eine immer größere Rolle für den Klimaschutz.  

Auf Einladung der Fakultät Soziale Arbeit und Gesundheit der HAWK am Standort Hildesheim trafen sich  Studierende und Lehrende der Kindheitspädagogik aus mehr als sechs Nationen zu einem virtuellen Austausch. Unter den 94 Teilnehmenden waren jeweils 25 Studierende und Lehrende der HAWK-Partnerhochschulen University of Ioannina in Griechenland und der Pädagogischen Hochschule St. Gallen in der Schweiz. Außerdem waren 15 Studierende und Lehrende des Borough of Manhattan Community College in New York sowie Kolleg*innen aus Irland und Tschechien dabei.